A Educação Infantil da Bakhita coloca o brincar e a interação entre crianças como o coração do processo de aprendizagem. Embasados no socioconstrutivismo — que dialoga com abordagens reconhecidas como Reggio Emilia, Pikler e Montessori — enxergamos os pequenos como seres de múltiplas linguagens, que precisam de tempo, espaço, estímulos e oportunidades para desenvolvê-las de forma plena.
Nosso cotidiano valoriza a participação ativa das crianças: elas exploram espaços e materiais, manipulam, mergulham em experiências e registram suas descobertas por meio de desenhos, fotos e produções diversas — ferramentas que colocam em suas mãos a autoria e o sentido sobre os próprios aprendizados.
Desde 2018, contamos com a Unidade Campevas (G1 ao G4), um ambiente pensado com atenção para despertar autonomia, curiosidade e convivência ativa entre os pequenos.
PROJETOS
Contextos e Ambientações
Atividade focada na interação entre os alunos e alunas e na vivência das escolhas das brincadeiras a serem realizadas.
Roda de Leitura
Momento diário focado na formação do leitor e na criação de um repertório de referências literárias individuais e coletivas.
Música, Movimento e Inglês
Aulas com professores especialistas, apresentando e ampliando o repertório das crianças em diferentes linguagens.
Múltiplas Linguagens
A experimentação e a vivência das linguagens plásticas e artísticas estão presentes em todo o cotidiano da Educação Infantil.
Materiais Não Estruturados
A diversidade da organização dos ambientes e materiais, articulada com os diferentes projetos, criam novos desafios e situações de aprendizagem para as crianças.
Contextos e Ambientações
Registro do percurso e das aprendizagens coletivas e individuais, a Documentação Pedagógica, realizada através de textos, fotos, imagens, produções artísticas e outros instrumentos, permite que o aluno, família e educadores compartilhem e dialoguem sobre as experiências e desafios vividos a cada período.
SIGA NOSSAS REDES
[instagram-feed feed=1]